pedagogical meaning of attitude

nuostatos pedagoginė reikšmė statusas T sritis švietimas apibrėžtis Nuostata nėra nekintama, atvirkščiai – ją gali pakeisti kita, net priešinga, tokia pat stipri kaip ir pirmoji, nuostata. Kaip tik dėl to nuostatų apgrąža teikia optimistinių perspektyvų asmenybei perauklėti. Persiauklėjimo tempas priklauso nuo individo vidinio santykio su nuostatą sudarančia medžiaga: jo interesų, poreikių stiprumo ir kt. Formuojant nuostatą, pastebima, kad labai suinteresuotam, emocingai dalyvaujančiam nuostatos formavimo akte individui lengvai fiksuojama numatyta nuostata. Fazinis nuostatos formavimo pobūdis leidžia auklėtojui matyti, kiek ir ko jis yra pasiekęs savo darbe. Žinodamas, kokioje nuostatos formavimosi fazėje yra auklėtinis, jis gali ieškoti būdų ir priemonių padėti auklėtiniui pasiekti aukštesnį sąmoningumo lygį. atitikmenys: angl. pedagogical meaning of attitude vok. Bedeutung der Einstellung rus. педагогическое значение установки

Enciklopedinis edukologijos žodynas. 2007.

Look at other dictionaries:

  • Bedeutung der Einstellung — nuostatos pedagoginė reikšmė statusas T sritis švietimas apibrėžtis Nuostata nėra nekintama, atvirkščiai – ją gali pakeisti kita, net priešinga, tokia pat stipri kaip ir pirmoji, nuostata. Kaip tik dėl to nuostatų apgrąža teikia optimistinių… …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

  • nuostatos pedagoginė reikšmė — statusas T sritis švietimas apibrėžtis Nuostata nėra nekintama, atvirkščiai – ją gali pakeisti kita, net priešinga, tokia pat stipri kaip ir pirmoji, nuostata. Kaip tik dėl to nuostatų apgrąža teikia optimistinių perspektyvų asmenybei perauklėti …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

  • педагогическое значение установки — nuostatos pedagoginė reikšmė statusas T sritis švietimas apibrėžtis Nuostata nėra nekintama, atvirkščiai – ją gali pakeisti kita, net priešinga, tokia pat stipri kaip ir pirmoji, nuostata. Kaip tik dėl to nuostatų apgrąža teikia optimistinių… …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

  • education — /ej oo kay sheuhn/, n. 1. the act or process of imparting or acquiring general knowledge, developing the powers of reasoning and judgment, and generally of preparing oneself or others intellectually for mature life. 2. the act or process of… …   Universalium

  • EDUCATION, JEWISH — This entry is arranged according to the following outline. Bibliography at the end of a section is indicated by (†). in the biblical period the nature of the sources historical survey the patriarchal period and the settlement the kingdom the… …   Encyclopedia of Judaism

  • MEMORY — holocaust literature in european languages historiography of the holocaust holocaust studies Documentation, Education, and Resource Centers memorials and monuments museums film survivor testimonies Holocaust Literature in European Languages The… …   Encyclopedia of Judaism

  • Christianity — /kris chee an i tee/, n., pl. Christianities. 1. the Christian religion, including the Catholic, Protestant, and Eastern Orthodox churches. 2. Christian beliefs or practices; Christian quality or character: Christianity mixed with pagan elements; …   Universalium

  • Second language acquisition — is the process by which people learn a second language in addition to their native language(s). The term second language is used to describe the acquisition of any language after the acquisition of the mother tongue. The language to be learned is …   Wikipedia

  • GOD — IN THE BIBLE The Bible is not a single book, but a collection of volumes composed by different authors living in various countries over a period of more than a millennium. In these circumstances, divergencies of emphasis (cf. Kings with… …   Encyclopedia of Judaism

  • Islamic arts — Visual, literary, and performing arts of the populations that adopted Islam from the 7th century. Islamic visual arts are decorative, colourful, and, in religious art, nonrepresentational; the characteristic Islamic decoration is the arabesque.… …   Universalium

Share the article and excerpts

Direct link
Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”

We are using cookies for the best presentation of our site. Continuing to use this site, you agree with this.